Quem define os limites?

A França decidiu proibir, a partir de setembro, o acesso de crianças e adolescentes com menos de 15 anos às redes sociais. A medida, que ainda depende das etapas finais de implementação, coloca o país na dianteira de um debate que já mobiliza outras nações. Antes dela, a Austrália já havia aprovado restrições semelhantes para menores de 16 anos. Mais do que discutir tecnologia, essas decisões revelam uma preocupação crescente com os impactos que o ambiente digital tem provocado na infância e na adolescência. Mas será que o Brasil também está disposto a enfrentar esse debate?

Durante muito tempo, as redes sociais foram tratadas apenas como ferramentas de comunicação e entretenimento. Hoje, porém, acumulam evidências de que também podem influenciar diretamente a saúde mental, o desenvolvimento emocional e a formação de crianças e adolescentes. Ansiedade, dependência digital, exposição precoce, cyberbullying e contato com conteúdos inadequados deixaram de ser problemas isolados para se tornarem desafios permanentes da sociedade contemporânea.

A decisão francesa não elimina esses riscos por completo. Nenhuma lei, sozinha, consegue impedir que jovens encontrem formas de burlar restrições. Ainda assim, ela representa uma mudança importante de postura. Pela primeira vez, um grande país europeu assume que a proteção da infância também passa por estabelecer limites claros ao ambiente digital. A Austrália já havia seguido caminho semelhante, essa preocupação deve se transformar em uma tendência internacional.

No Brasil, enquanto outros países discutem formas de restringir o acesso, o debate ainda avança lentamente. Crianças passam horas diante das telas sem qualquer controle efetivo, muitas vezes consumindo conteúdos incompatíveis com a idade, expostas a desafios perigosos, golpes, discursos de ódio e algoritmos que estimulam o consumo incessante de informações. A tecnologia evoluiu em velocidade muito maior do que a capacidade da sociedade de criar mecanismos de proteção.

É claro que a solução não passa apenas pela proibição. Famílias, escolas, plataformas digitais e o próprio poder público compartilham responsabilidades. Educação digital, acompanhamento dos responsáveis, fiscalização e transparência das empresas são medidas tão importantes quanto qualquer restrição legal. Mas ignorar o problema, sob o argumento de que controlar é impossível, significa aceitar que crianças continuem expostas a riscos cada vez maiores.

A discussão não deve ser resumida a uma disputa entre liberdade e proibição. O verdadeiro debate é sobre prioridade. Se somos capazes de estabelecer idade mínima para dirigir, consumir bebidas alcoólicas ou frequentar determinados ambientes, por que ainda hesitamos em discutir limites para plataformas que influenciam diariamente o comportamento, a saúde emocional e o desenvolvimento de milhões de crianças?